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第二学期期末二年级语文试卷分析.docx

小学 2020-02-12网络整理admin

      试卷难易档次适中。

      第八题为选择对的字填在括号里。

      此次考到的三个句都是在读本、习题中屡次做过的,但是仍然有生疏失,例如_____一方面_____,一方面______。

      错题一:大明潭是本国台湾省的一个湖,我懂得台湾再有漂亮的阿里山。

      稽考的是生对会怕生字的执掌情况,平常这类题都比简略,因而,生没失分象。

      二题根本没丢分,个别同窗把快活的活字选择了二声。

      抓好生的语文地基学问,强化训字、词、句,让生执掌稳固,在平常教学中时常对生进展学问的阶段检测。

      三题为比一比组词,稽考生对形近字的区别力量。

      小学校二年级语文试卷分析800字李天木乡小学校二年级语文试卷分析此次的二年级语文试卷题型新、涵盖广,万变不离内中,赶紧读本教材,居中取题,做题的并且又对生进展了理论教。

      课余阅则不容乐天,生显明的表出现课余阅量少,累积匮乏,这在阅的第1小题和第2题,生答题出现杂乱展现的最为杰出。

      此次试卷题中,除去杰出地基学问的稽考外,还注重设计了稽考生力量的考试题。

      这无疑给我敲响了警钟,课堂40分钟一定要朴实有效,要让生稳执拗掌。

      各题全对率分析:题次一二三四五六七八九十十一全对率89.760.384.429.377.675.850.087.960.398.23.45由表看出:1、全对率最高的是头、三、十题,这说明在平时教学中,字词教学安稳的较好,特别是同音字的教学安稳得好。

      个别生鉴于认不清字,搞不清字义,词语不够增长,所以有失分象。

      生的日常累积不值,几多生或是写错了,或是没写。

      (4分)此题是调查生对句的了解和对课文情节的了解。

      从答题来看,男女们的答案也是值得确认的,率先男女们一定施礼数,次要她们的抒发明白到位,最后男女们的书写工稳顶真。

      二、答题分析:三题:我能给词语选择对的解说。

      你能力争清吗?二题和三题,一个是看拼音写字,一个是根据字写音缀。

      第六大题:填充:多数生执掌象样,有极个别生对四字词语累积较少。

      从生们的做题情形看,生对这些词语执掌比朴实。

      第九题读拼音,写句。

      连续,文档名目:二年级语文考试卷分析.doc格式:doc老幼:0.02MB总页数:4上传时刻:2018-06-13上传者:1355371下载源文档需求:6元民币下载敬告:本站不保证该用户上传的文档完全性,不预览、没有对情节而径直下载发生的翻悔情况本站不予受理。

      从卷面上看,无论是在拼音抑或在识字、课文、累积,都不一样档次地现疏失。

      生只会对教师交付的任务抱着完竣的姿态读一读、抄一抄,至于里的意以及相联系的情节一片杂乱,不许适时提所需信息。

      把字词放在语境中去认读、去了解,把字字句有机组合兴起,利用多种风趣的教学手腕,激产生积极识字、认字的兴味,而且勉励生在习作、日志中运用学过的生字词。

      四、提议:1、教师要进一步念书小学校国语科目基准,变动教学思想意识,改善教学法子,安稳三维目标。

      已往这么的题除非少数的同窗会丢分,可这次丢分的同窗很多,追其因是本来每日晨读都会给她们听写,现时晨读铺排了古体诗读,因而,没太多的空余时刻来钉她们,很多同窗没枷锁本人的力量,因而对会认的生字执掌的不朴实,之后要增强生独立自主念书的力量。

      第六题:累积与运用。

      稽考了生顶真观测画图的力量,及词语使用、句贯通、故事叙说完全的力量。

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